學校應為學生量身定做課桌椅
尺寸整齊劃一的課桌椅，是否適合所有正在茁壯發(fā)育中的中小學生？這是很多家長關心的問題。時下，學生們的身體發(fā)育時間不一定，有些孩子發(fā)育的早，但是有些孩子發(fā)育的晚，而他們所坐的課桌椅卻“濤聲依舊”，甚至五六年一個樣，以致一些學生不是整天哈腰伏在桌子上寫字，就是下巴緊挨桌子讀書。時間長了，既容易造成學生們脊椎、頸椎彎曲和肩周的勞損，形成“小駝背”，又容易造成學生們坐姿不良，影響用眼近視，形成“小近視”，從而導致學生們身體出現(xiàn)障礙而影響學習?？梢?，學校課桌椅的問題乍看事小，實則關系到學生的身體健康與健康成長，學校和有關部門理應引起高度重視。畢竟，學生的身體健康搞不好，教育質(zhì)量從何談起？
按照國家《中小學教學設備規(guī)范圖冊》中的規(guī)定，若桌子在520-760毫米之間，椅子應該在290-430毫米之間。然而，時下一些中小學校桌椅達標的并不多；即使達了標，又因?qū)W校經(jīng)濟條件限制，桌椅不能隨學生的身高變化而作相應調(diào)整。特別是從2003年1月起開始實施的《學校課桌椅功能尺寸標準》，規(guī)定了中小學校課桌椅尺寸的10種型號，學生的桌椅應該隨著學生所讀年級的升高而更換大型號的桌椅。然而，許多學校對這一規(guī)定置若罔聞，中小學生的課桌椅是一坐“終身制”，這樣的課桌椅怎么能保證中小學生的身體健康與學習效果？
也許在教育部門看來，統(tǒng)一整齊的教室是評價一個班級、一所學校是否達標的標志。于是，為了追求整齊美觀，也為省點錢，學校顧不上學生的身體健康了。殊不知，課桌椅的正確配備，不僅關系到中小學生身體健康與學習環(huán)境的好壞，而且關系到學校以人為本的教育理念是否端正和求真務實的精神是否發(fā)揚。如今，很多縣市都已經(jīng)開始根據(jù)學生的身高、體重等生理特征量身定做課桌椅，確保學生就座舒適，這種做法值得稱道與借鑒的。
