現(xiàn)在學生的課桌椅尺寸需要大幅度調(diào)整
現(xiàn)在學生的身體發(fā)育“突飛猛進”，資料顯示，17歲的男孩身高普遍達到1.65 米以上。然而，課桌椅卻長年沒有什么“長進”，不少中小學課桌椅已不符合學生身體的需要，一定程度上影響了健康。近日，本報一位熱心讀者來信反映，現(xiàn)在小學的課桌尺寸太小了，孩子寫字時縮著雙臂，身體也跟著縮起來，頭壓得很低，造成近視。他建議有關(guān)部門專門對中小學生的課桌椅尺寸進行科學設(shè)計，使之更適合孩子的身體發(fā)育特征。
高個同學腿難伸桌底
教育部一項調(diào)查顯示，1992 年至2001 年期間，我國城市男、女生身高平均增長6.2厘米和4.8 厘米，農(nóng)村男、女生身高分別增長7.5厘米和6.1 厘米。同時，學生的個體身高差異平均值，也由25厘米增加到37厘米。
上海中小學學生的身高平均值都要高于全國水平。記者在一些中小學看到，不僅各年級學生的身高相差懸殊，就是同一個班里學生的身高相差也達到20厘米以上。然而，學校所用的課桌椅，大部分用同一型號，同一高度，只有不同年級間才略有差異。
記者在一所小學看到，一位五年級學生身高已159厘米，他說自己在教室里坐矮凳、趴矮桌，把腿蜷起來都伸不進桌子底下，只好把腿歪到一旁，每次做完功課，都感覺胸口就像壓上了什么東西似的，悶得慌，一走出教室得趕快伸腰，不然以后要變成“駝背公公”了。一個戴眼鏡的學生說，他這幾年身體長高很多，趴在課桌上寫字，就像“弓”一樣，眼鏡常常會掉下來。
人高桌矮易患近視駝背
據(jù)了解，一些中小學課桌椅的高矮尺寸長年不變，而學生每天在學校的課桌椅前要連續(xù)、固定坐幾個小時，長期下去，會給孩子的身體發(fā)育帶來嚴重的不良影響。
據(jù)分析，課桌太高，造成中小學生用眼距離過近，會使學生視力下降，從而導致患上近視。反之，如果學生的身高增長而桌椅高度不隨之調(diào)高，則會使學生上課時易造成體位疲勞，久而久之，形成不良的坐姿，體態(tài)受到影響，勢必導致脊柱彎曲、變形、駝背等。青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，不正確的坐姿引起的脊柱彎曲異常等疾病，還會影響學生的心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能，使其肺活量減少。一些老師也反映，由于課桌椅的不協(xié)調(diào)，學生坐得不舒服，上課時出現(xiàn)注意力不集中、愛動的現(xiàn)象。
專家：應(yīng)避免“一桌到底”
國家對有關(guān)課桌椅早已作出了規(guī)定，那就是要符合中小學生的需要，調(diào)換課桌的主動權(quán)主要在于各區(qū)縣和中小學。她建議，學校應(yīng)根據(jù)學生的實際身高“量體裁衣”，而不應(yīng)僅關(guān)注重視教室里課桌椅的統(tǒng)一高度，做到“以學生發(fā)展為本”，避免“一桌到底”的現(xiàn)象。
不過，學校對這樣的做法也頗為困惑。不少學校擔心，一個學生一年一套的課桌椅，不僅造成浪費，擺在教室也影響整體美觀。
學生課桌椅的配備，1998 年我國頒布了《學校課桌椅衛(wèi)生國家標準》，標準確定了9類不同身高的學生使用的桌椅高度標準。學生身高在1.19 米以下，其使用的課桌高度應(yīng)為0.52 米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為0.40 米，椅面高度應(yīng)為0.29 米；學生身高在1.43 米至1.57 米之間，其使用的課桌高度應(yīng)為0.67 米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為0.55 米，椅面高度應(yīng)為0.38 米。根據(jù)這項規(guī)定，中小學校使用的課桌椅型式可以任選，但桌高、桌下空區(qū)高和椅面高等主要尺寸須符合國家標準要求。
永康市童天工貿(mào)有限公司，是專業(yè)生產(chǎn)教學設(shè)備的企業(yè)，公司集科研、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體，擁有全鋼套，實驗設(shè)備生產(chǎn)線，噴塑流水線，木校具生產(chǎn)線等，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品．多年來企業(yè)以“質(zhì)量第一、信譽為本”為宗旨，發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新”的童天精神，憑借著完善的管理，先進的生產(chǎn)工藝，獨特的營銷機制和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，成為國內(nèi)外文教用品市場一顆璀璨的明珠。企業(yè)忠誠于社會教育事業(yè)．通過不斷努力，開發(fā)出與教育事業(yè)相配套的高標準校具和特色產(chǎn)品．來推動教育事業(yè)的前進．產(chǎn)品函蓋辦公、教室、餐廳、公寓、實驗室、圖書館、體育館等系列．近百個品種，為您的工作、學習和生活創(chuàng)造美好、舒適的環(huán)境做出貢獻．
主營產(chǎn)品或服務(wù):課桌椅．餐桌．實驗室系列等;排椅系列;平面．階梯教學椅;學生床;公寓組合床;實踐臺系列;實驗室系列;講臺系列;閱覽桌．電腦桌系列;書架．期刊架系列.
高個同學腿難伸桌底
教育部一項調(diào)查顯示，1992 年至2001 年期間，我國城市男、女生身高平均增長6.2厘米和4.8 厘米，農(nóng)村男、女生身高分別增長7.5厘米和6.1 厘米。同時，學生的個體身高差異平均值，也由25厘米增加到37厘米。
上海中小學學生的身高平均值都要高于全國水平。記者在一些中小學看到，不僅各年級學生的身高相差懸殊，就是同一個班里學生的身高相差也達到20厘米以上。然而，學校所用的課桌椅，大部分用同一型號，同一高度，只有不同年級間才略有差異。
記者在一所小學看到，一位五年級學生身高已159厘米，他說自己在教室里坐矮凳、趴矮桌，把腿蜷起來都伸不進桌子底下，只好把腿歪到一旁，每次做完功課，都感覺胸口就像壓上了什么東西似的，悶得慌，一走出教室得趕快伸腰，不然以后要變成“駝背公公”了。一個戴眼鏡的學生說，他這幾年身體長高很多，趴在課桌上寫字，就像“弓”一樣，眼鏡常常會掉下來。
人高桌矮易患近視駝背
據(jù)了解，一些中小學課桌椅的高矮尺寸長年不變，而學生每天在學校的課桌椅前要連續(xù)、固定坐幾個小時，長期下去，會給孩子的身體發(fā)育帶來嚴重的不良影響。
據(jù)分析，課桌太高，造成中小學生用眼距離過近，會使學生視力下降，從而導致患上近視。反之，如果學生的身高增長而桌椅高度不隨之調(diào)高，則會使學生上課時易造成體位疲勞，久而久之，形成不良的坐姿，體態(tài)受到影響，勢必導致脊柱彎曲、變形、駝背等。青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，不正確的坐姿引起的脊柱彎曲異常等疾病，還會影響學生的心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能，使其肺活量減少。一些老師也反映，由于課桌椅的不協(xié)調(diào)，學生坐得不舒服，上課時出現(xiàn)注意力不集中、愛動的現(xiàn)象。
專家：應(yīng)避免“一桌到底”
國家對有關(guān)課桌椅早已作出了規(guī)定，那就是要符合中小學生的需要，調(diào)換課桌的主動權(quán)主要在于各區(qū)縣和中小學。她建議，學校應(yīng)根據(jù)學生的實際身高“量體裁衣”，而不應(yīng)僅關(guān)注重視教室里課桌椅的統(tǒng)一高度，做到“以學生發(fā)展為本”，避免“一桌到底”的現(xiàn)象。
不過，學校對這樣的做法也頗為困惑。不少學校擔心，一個學生一年一套的課桌椅，不僅造成浪費，擺在教室也影響整體美觀。
學生課桌椅的配備，1998 年我國頒布了《學校課桌椅衛(wèi)生國家標準》，標準確定了9類不同身高的學生使用的桌椅高度標準。學生身高在1.19 米以下，其使用的課桌高度應(yīng)為0.52 米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為0.40 米，椅面高度應(yīng)為0.29 米；學生身高在1.43 米至1.57 米之間，其使用的課桌高度應(yīng)為0.67 米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為0.55 米，椅面高度應(yīng)為0.38 米。根據(jù)這項規(guī)定，中小學校使用的課桌椅型式可以任選，但桌高、桌下空區(qū)高和椅面高等主要尺寸須符合國家標準要求。
永康市童天工貿(mào)有限公司，是專業(yè)生產(chǎn)教學設(shè)備的企業(yè)，公司集科研、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體，擁有全鋼套，實驗設(shè)備生產(chǎn)線，噴塑流水線，木校具生產(chǎn)線等，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品．多年來企業(yè)以“質(zhì)量第一、信譽為本”為宗旨，發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新”的童天精神，憑借著完善的管理，先進的生產(chǎn)工藝，獨特的營銷機制和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，成為國內(nèi)外文教用品市場一顆璀璨的明珠。企業(yè)忠誠于社會教育事業(yè)．通過不斷努力，開發(fā)出與教育事業(yè)相配套的高標準校具和特色產(chǎn)品．來推動教育事業(yè)的前進．產(chǎn)品函蓋辦公、教室、餐廳、公寓、實驗室、圖書館、體育館等系列．近百個品種，為您的工作、學習和生活創(chuàng)造美好、舒適的環(huán)境做出貢獻．
主營產(chǎn)品或服務(wù):課桌椅．餐桌．實驗室系列等;排椅系列;平面．階梯教學椅;學生床;公寓組合床;實踐臺系列;實驗室系列;講臺系列;閱覽桌．電腦桌系列;書架．期刊架系列.
